Terms and text shown below represent helenaborrell’s contributions to TermWiki.com, a free terminology website and knowledge resource for the translation community.
One of the two things in sociolinguistics,in which we want to look at structural things by paying attention to language use in a social context.
Una de les dues coses en sociolingüística, per la qual ens fixem en coses estructurals parant atenció a l'ús de la llengua en un context social.
One of the two points in Sapir-Whorf hypothesis, i.e. language determines thought.
Un dels dos arguments de la hipòtesi de Sapir-Whorf, que és que el llenguage determina el pensament.
Skills and knowledge gained from having been employed or during occupation-related assignments.
Habilitats i coneixement adquirits per haver treballat o per feines derivades de l'ocupació.
Fundament beliefs and principles about what is important to a person, professional, or discipline.
Creences i principis fonamentals sobre allò que és important per a una persona, expert o disciplina.
A specialized professional program entered after a bachelor's degree is fully or partially completed.
Programa professional especialitzat al qual s'accedeix després de finalitzar parcialment o totalment un grau universitari.
Material, either object, person, or location, that can be used to provide information.
Material, com un objecte, una persona o una ubicació, que es pot utilitzar per proporcionar informació.
One of the two points in Spir-Whorf hypotheis, i.e. There’s no limit to the structural diversity of languages.
Un dels dos arguments de la hipòtesi de Sapir-Whorf, que és que no hi ha límit en la diversitat estructural de les llengües.
Questions that do not have predetermined answers and allow the responder to develop a unique, personal response.
Preguntes que no tenen respostes predeterminades o permeten respondre amb la finalitat de desenvolupar una única i personal resposta.
A learning disorder that manifests itself as a difficulty with reading, spelling and in some cases mathematics.
Trastorn d'aprenentatge que es manifesta com a dificultat per a llegir, escriure i, en alguns casos, per a les matemàtiques.
(Learning Objective) Statement that identifies what learners need to learn, i.e., know and do (abilities, skills, behaviors) as a result of a learning intervention.
(Objectiu d'Aprenentatge) Manifest en el qual s'identifica allò que els aprenents han d'aprendre, com ara què han de saber i fer (habilitats, destreses, comportament) com a resultat d'una intervenció d'aprenentatge.